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奥林匹克主义以体育运动为主要载体，通过对青年一代进行身体、心智和道德品质等多方面的教育，培养全面发展的人。在阐述奥林匹克主义......
以伦理学为视角审视奥林匹克思想体系的逻辑建构，揭示了奥林匹克思想体系的伦理本质；对奥林匹克思想体系的核心——奥林匹克主义进行......
奥林匹克主义是人类在从事奥林匹克运动中人的生物属性的精神升华,它的意识形态就是奥林匹克精神.虽然,现代奥林匹克运动的创始人......
顾拜旦是一位伟大的教育家 ,他复兴奥运是从教育出发的 ,也可以说 ,这是他教育改革思想的发展。本文从以下 4个方面论述这一问题 :......
文章从历史、哲学、教育和未来发展趋势四方面入手，对奥林匹克主义和西方人文主义传统的关系进行了分析研究，得出奥林匹克主义是人文......
体育法的基本原则要解决体育法存在的正当性和自立性问题。它不仅可以指导体育法律规则,也可以在法律适用冲突中发挥作用。不仅可......
现代奥林匹克运动今天几乎已经成为了最伟大的一种社会力量,奥林匹克运动会也已成为了参与国家和地区众多、具有巨大吸引力、穿透......
依据媒介政治经济学和过程社会学理论,使用内容分析法,分析2008年奥运会期间我国报纸与奥运相关的广告的类型、频率和内容,目的是......
奥林匹克主义是一种“人生哲学”,旨在促进人全面、和谐的发展。新世纪赋予了奥林匹克主义新的内容:弘扬奥林匹克主义,就是要弘扬......
